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Ce spectacle raconte l’histoire d’Almudena : un personnage fictif librement inspiré de la vie fascinante de la poétesse Concha Méndez.
Au cours de cette session, nous pourrons écouter Linda Silim Moundene doctorante en Études Africaines à l’Université de Washington qui nous parlera de la Guinée équatoriale. Attention le séminaire se tiendra uniquement en ligne.
L’établissement de la Route de la soie au IIe siècle av. J.-C. et la conquête romaine de l’Égypte en l’an 30 av. J.-C., furent deux événements fondamentaux pour le développement de la première mondialisation du continent eurasien à partir du Ier siècle après J.-C.
Le séminaire doctoral est animé par cinq professeurs spécialistes de la langue, de la littérature et de la civilisation médiévales, espagnoles.
Dans le cadre des célébrations de l’Année Cuixart 2026, nous vous invitons à découvrir Geometria de l’onada, un livre d’artiste réunissant les poèmes de Pilar Giró et les dernières illustrations du peintre Modest Cuixart i Tàpies. Cette œuvre singulière, où dialogue poésie contemporaine et création plastique, offre une immersion dans l’univers sensible de la poétesse […]
Table ronde consacrée à Textos vivos, de José-Carlos Mainer, publié aux éditions Renacimiento en 2025, avec la participation de Manuel Aznar Soler, María Dolores Albiac, Jean-François Botrel, Zoraida Carandell, José-Carlos Mainer et Serge Salaün.
Cet atelier d’écriture, animé par l’écrivain Pere Rojo, invite les participants à explorer, à travers leurs propres mots, la manière dont Stefan Zweig perçoit et oppose les mondes de la ville et de la campagne. Grand observateur de l’âme humaine, Zweig a souvent décrit l’effervescence urbaine, ses foules pressées, ses contrastes sociaux, mais aussi la […]
Ce colloque réunit des jeunes chercheurs de différents centres académiques, formés sous différentes approches théoriques et dans divers domaines thématiques sur l’ère moderne.
Cette recherche s’inscrit dans les nouvelles approches en Histoire qui abordent l’enfance en analysant non seulement la représentation de l’enfant au sein de la famille ou à l’école, mais aussi son rôle en tant qu’agents historiques actifs, notamment dans des contextes de conflits armés, de changements idéologiques et de processus de nationalisation.
